EL ENFOQUE DE SISTEMA

     Para comprender el enfoque de sistema primero definiremos que el enfoque es la acción y efecto de enfocar. 
    Enfocar es dirigir la atención o el interés hacia un asunto o problema desde unos supuestos previos, para tratar de resolverlos acertadamente. 
   Sistema es el conjunto de cosas que relacionadas entre sí ordenadamente contribuyen a determinado objeto.

El enfoque contribuye con herramientas y conceptos de organización a la tecnología educacional, se le considera  un proceso de desarrollo ordenado o conjunto de procedimientos que se pueden utilizar para analizar, evaluar y diagnosticar la naturaleza de un sistema y obtener resultados de su desempeño.

El enfoque es un método para descubrir los problemas existentes en el sistema, éste nos apoyará para ir corrigiendo esos obstáculos, mejorar en la aplicación de otros métodos y diseños  para ponerlo a funcionar.

Como escuela necesitamos tener una visión de cómo queremos que cada elemento funcione internamente,  de tal manera que es necesario realizar una recopilación de información útil para poder lograr los objetivos propuestos.

A continuación se presentan cinco maneras de cómo operan en el enfoque de desarrollo de sistemas de manera sistemática:

•       El análisis de sistema consiste en examinar cada actividad a realizar y para lograrlo es necesario tomar información útil en su funcionamiento, pensando en cada uno de los componentes de nuestra estructura (escuela), considerar a los alumnos, docentes, datos de retroalimentación, los objetivos  a seguir, los materiales, medios a utilizar y sobre todo la evaluación a aplicar, cuyo objetivo es descubrir el estado actual de la escuela, su rendimiento y los problemas que se tuvieron para poder seguir adelante.
•      Diseño de sistema, nos será útil para emprender alternativas nuevas o ya existentes y mejorar el buen funcionamiento de la escuela a través de nuevas expectativas.   Cuando no se tienen los recursos necesarios para el logro de la meta, es necesario plantear nuevas técnicas para enmendar los obstáculos que se presenten durante el proceso.
•     Desarrollo de sistemas, es cuando se pone a la práctica los métodos y estrategias nuevas de manera adecuada.
•      Implantación de sistemas, si la técnica utilizada fue beneficiosa entonces se procede a implantar tomando en cuenta los cambios que puedan surgir en los demás componentes.
•     Evaluación de sistemas, una vez que se ha diseñado, desarrollado e implantado una nueva técnica o método, éste debe evaluarse para verificar los efectos que tendrá en los demás componentes, servirá para confirmar si funciona correctamente el nuevo método o si resuelve el problema detectado en el sistema, si resultara con error entonces sería pertinente analizar nuevamente cada componente para ver en donde  se fallo, y rediseñar si fuera necesario.

El enfoque está orientado  hacia el rendimiento y  lo que se requiere para poder cumplir con los objetivos y metas establecidas; sin embargo se puede mencionar que el enfoque es un método para buscar la manera más eficiente y óptima de hacer funcionar un sistema cualquiera, es decir, se puede aplicar a la escuela para mejorar su desempeño y lograr una mejor calidad en la educación.